Des parents, des aidants et des représentants du Collège des sciences de la réadaptation se sont réunis pour discuter des besoins des jeunes neurodivergents de Kinosao Sipi. De cette discussion est née une vision commune : rassembler les membres de la communauté de manière constructive et coordonnée afin de concevoir, mettre en œuvre et évaluer des mesures de soutien destinées aux jeunes, à leur famille, aux aidants et à l’ensemble de la communauté.
Ce projet rassemble les jeunes neurodivergents, les familles, les aidants, les aînés, les prestataires de services, les membres de la communauté et les décideurs politiques afin d’aider à bâtir un avenir plus prometteur pour les jeunes vivant à Kinosao Sipi — ou ceux qui souhaitent rentrer chez eux. Fondé sur une approche axée sur les atouts, ce projet met l’accent sur le leadership communautaire, la collaboration et les retombées à long terme.
Objectifs du projet :

  • Élaborer, mettre en œuvre et évaluer un modèle de soutien global destiné aux jeunes de Kinosao Sipi (Nation crie de Norway House), fondé sur le dialogue communautaire et des données locales.
  • Renforcer les capacités communautaires et la souveraineté en matière de santé afin de mieux soutenir les jeunes neurodivergents, leur famille et leurs aidants.
  • Mettre en place des stratégies pratiques, durables et mesurables pour le renforcement à long terme des capacités communautaires.

À la fin du projet, la communauté disposera d’un modèle de soutien durable, fondé sur un accord commun et l’appropriation collective. Le processus et les résultats obtenus permettront également de créer un modèle flexible, que d’autres communautés pourront adapter et utiliser comme fondement pour soutenir leurs propres jeunes neurodivergents.

Prix

Subvention d’impact communautaire

  • Réseau pour la santé du cerveau des enfants : $82,400
  • Brain Canada :$91,600

Partenaires

  • Université du Manitoba
  • Équipe de projet de Norway House

Équipe

  • Investigateur principal : Dre Reg Urbanowski
  • Collaboratrice (Cheffe d’équipe) : Suzan Albert *
  • Co-investigatrice : Debra Beach Ducharme ++
  • Collaboratrice : Grace Micklefield *
  • Collaboratrice : Lisa Muswagon *+
  • Collaboratrice : M’Liss Thomas *+
  • Collaboratrice : Tamar Chubb *
  • Collaboratrice : Nellie Swanson *
  • Collaboratrice : Una Truscott *#
  • Collaboratrice (Associée de recherche) : Rochelle James +
  • Collaboratrice : Corrine Clyne *

Rôles au sein de l’équipe : Les membres de l’équipe de Norway House jouent le rôle de conseillers pour le projet et en guident la mise en œuvre au fur et à mesure de son avancement. Ils fonctionnent en tant qu’unité, travaillant ensemble pour mobiliser le soutien de la communauté en faveur des jeunes et de leur famille. La cheffe d’équipe dirige celle-ci et sert de point de contact principal entre l’équipe, la communauté et l’investigateur principal. L’investigateur principal dirige le projet, gère les performances et a la responsabilité de la gestion des ressources allouées.

L’équipe de l’Université du Manitoba fait partie de l’équipe de projet et conseille l’investigateur principal et la cheffe d’équipe. Les membres d’autres Premières Nations peuvent également donner leur avis sur la possibilité d’étendre le projet à d’autres communautés, le cas échéant.

L’Aîné sert de lien avec les autres aînés de la communauté et collabore avec la cheffe d’équipe et l’investigateur principal pour assurer la communication avec la communauté, le Chef et le Conseil, ainsi qu’avec les autres organismes officiels fournissant des services à Norway House.

Les noms marqués d’un * sont des membres de la communauté de la Nation crie de Norway House; ceux marqués d’un + sont des parents de jeunes; le nom marqué d’un ++ est celui de la grand-mère d’un jeune; le nom marqué d’un # est celui d’un aîné de la communauté.