Les parents, les proches aidants et des représentants du College of Rehabilitation Sciences se sont réunis pour discuter des besoins des jeunes neurodivergents à Kinosao Sipi.
Transformer les défis en atouts : affiner le modèle et mettre […]
Les familles canadiennes en attente d’évaluations et de services concernant […]
Les familles autochtones des régions rurales et éloignées de la Colombie-Britannique font face à des obstacles importants pour accéder à des services de soutien au handicap culturellement sécuritaires.
Les familles et communautés autochtones transmettent savoirs, traditions et culture, favorisant l’autodétermination et la résilience des enfants. La participation à des activités qui développent les compétences motrices peut renforcer l’identité culturelle tout en soutenant le développement physique, cognitif, social et émotionnel, ce qui contribue à la réussite scolaire et au bien-être global.
Ce projet réunit le Six Nations Department of Well-Being, le service des besoins complexes du McMaster Children’s Hospital et l’Offord Centre for Child Studies afin de renforcer le soutien offert aux enfants des Premières Nations ayant des besoins neurodéveloppementaux.
Jouer est un droit humain fondamental pour chaque enfant. Pourtant, […]
Un enfant canadien sur 66 souffre d’un trouble moteur qui […]
Les enfants atteints de paralysie cérébrale (PC) souffrent souvent de […]
Les familles d’enfants en situation de handicap sont souvent confrontées […]
Les familles d’enfants en bas âge présentant des retards de […]
Description du projet Problématique Selon les lignes directrices internationales et […]