Cindy Hartman est mentore des familles avec le Your Support Services Network. Elle aide les proches aidants de personnes atteintes de troubles du développement à trouver des ressources d’assistance individuelle, des ateliers et des groupes de soutien.
Motivée par l’expérience vécue de mon fils, je suis fondatrice et directrice de la BC Complex Kids Society, représentante sur des conseils consultatifs à l’échelle provinciale et fédérale et parente partenaire en recherche.
Argel Aguilar Valles a obtenu son doctorat en neurosciences de l’Université McGill en 2011. Il a effectué deux stages postdoctoraux, l’un au Scripps Research Institute (campus de Floride) en 2012 et l’autre à l’Université McGill en 2018.
Je suis intéressé par une analyse critique réfléchie et pondérée de ce que ce qui se fait dans la pratique de la pédiatrie du développement, notamment en ce qui concerne le contexte dans lequel nous travaillons, les mesures de soutien à la famille et les recherches sur des services de santé, sociaux et éducatifs pour la population desservie.
Amanda Doherty-Kirby est la mère de six enfants d’âge scolaire et universitaire qui ont fait l’objet de divers diagnostics et dont trois sont atteints de troubles du développement neurologique (TDN), Elle a passé de nombreuses années à s’orienter dans les systèmes éducatif et médical pour épauler sa famille.
Adelee Penner est une experte-conseil très recherchée pour sa capacité à améliorer les systèmes et à provoquer le changement. Dans son travail de service conseil, elle met à profit son expérience pratique de collaboration avec des enseignants et des responsables d’écoles et de districts scolaires.
Alicia Hilderley se consacre à encourager l’activité cérébrale et corporelle chez les enfants, quelles que soient leurs capacités. Elle est diplômée en sciences de la réadaptation (doctorat obtenu à l’Université de Toronto) et en kinésiologie (maîtrise et baccalauréat avec mention obtenus à l’Université McGill).
Patricia Basulato est physiothérapeute et titulaire d’une maîtrise en psychologie de la santé. Elle apporte son expérience à des projets de recherche portant sur des interventions en relation avec la petite enfance, la santé mentale et la santé en milieu professionnel, en mettant l’accent sur l’expérience des aidants dans différents environnements de soins de santé.
Jessica Hanson est étudiante en seconde année de maîtrise en Sciences de la réadaptation à l’Université McGill. Elle poursuit ses études en vue d’obtenir une maîtrise afin d’élargir ses connaissances dans le domaine des troubles neurodéveloppementaux pédiatriques et de contribuer à l’innovation et à la défense des intérêts des enfants.
Samantha Noyek est boursière de recherches postdoctorales avec BRILLEnfant au département de pédiatrie et de santé de l’enfant de l’Université du Manitoba. Elle mène actuellement des recherches sur la mise en œuvre à l’échelle canadienne du programme d’encadrement de BRILLEnfant.
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