Cette catégorie s’applique aux biographies des stagiaires de la cohorte 2023.
Adrienne Perry est psychologue clinicienne agréée et analyste du comportement certifiée. Elle est professeure titulaire au département de psychologie de la Faculté des Sciences de la santé de l’Université York.
Camille Bordeleau est étudiante de premier cycle en neurosciences à l’Université de Montréal. Elle se passionne pour les troubles du développement neurologique, en particulier les troubles du spectre autistique.
Alicia Hilderley se consacre à encourager l’activité cérébrale et corporelle chez les enfants, quelles que soient leurs capacités. Elle est diplômée en sciences de la réadaptation (doctorat obtenu à l’Université de Toronto) et en kinésiologie (maîtrise et baccalauréat avec mention obtenus à l’Université McGill).
Patricia Basulato est physiothérapeute et titulaire d’une maîtrise en psychologie de la santé. Elle apporte son expérience à des projets de recherche portant sur des interventions en relation avec la petite enfance, la santé mentale et la santé en milieu professionnel, en mettant l’accent sur l’expérience des aidants dans différents environnements de soins de santé.
Bilikis Banire est une chercheuse et militante passionnée, spécialisée dans les troubles du spectre de l’autisme (TSA); son axe de recherche, multidisciplinaire, englobe l’interaction homme-machine (IHM), l’informatique persuasive, l’oculométrie, l’informatique affective et l’apprentissage automatique, avec l’objectif de faire progresser la connaissance et le traitement de l’autisme et des troubles mentaux.
Olivia Tshihilias est actuellement doctorante à l’Université de la Colombie-Britannique, sous la supervision de la Prof. Jill Zwicker. Originaire de Vaughan en Ontario, elle s’est rendue à Vancouver dans le but de poursuivre une maîtrise en sciences de la réadaptation.
Amy Pietrantonio est doctorante à l’Université Western Ontario et, en tant que telle, participe au programme Anatomie et biologie cellulaire et au programme coopératif de spécialisation en Biologie du développement.
Jessica Hanson est étudiante en seconde année de maîtrise en Sciences de la réadaptation à l’Université McGill. Elle poursuit ses études en vue d’obtenir une maîtrise afin d’élargir ses connaissances dans le domaine des troubles neurodéveloppementaux pédiatriques et de contribuer à l’innovation et à la défense des intérêts des enfants.
Samantha Noyek est boursière de recherches postdoctorales avec BRILLEnfant au département de pédiatrie et de santé de l’enfant de l’Université du Manitoba. Elle mène actuellement des recherches sur la mise en œuvre à l’échelle canadienne du programme d’encadrement de BRILLEnfant.
Vanessa Tomas prépare un doctorat à l’Institut des sciences de la réadaptation, dans le cadre du programme collaboratif en neurosciences, financé par le CRSH.
|
|
|
|
|
|
|---|
Vous recherchez quelque chose en particulier ? Explorez la Carte du site!
Vous voulez en savoir plus sur l’Équité, Diversité et Inclusion, notre Déclaration d’accessibilité ou la Reconnaissance territoriale.
© 2010-2024 Réseau pour la Santé du Cerveau des Enfants. Tous droits réservés.