Projets – Cycle I

Défi Même si la paralysie cérébrale est le handicap physique le plus courant en pédiatrie, nous manquons de données sur la manière dont la maladie se présente chez les enfants au niveau de la population. Existe-t-il des différences régionales en matière de fréquence et de spectre de la paralysie cérébrale au Canada? Comment l’expérience canadienne [...]

Défi Le génome d’une personne est susceptible de contenir des renseignements utiles sur le risque de trouble du spectre de l’autisme, mais comment le séquençage génomique devrait-il être utilisé dans le diagnostic, les consultations génétiques et la prise en charge du patient? Quels traitements et quels suivis appliquer, et à la suite de quels résultats [...]

Défi Comparés à seulement un quart des enfants se développant normalement, près de 90 pour cent des enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux (TDN) ont des problèmes de sommeil. Cela peut avoir de graves conséquences sur leur bien-être – et sur la qualité de vie de leur famille. Résumé du projet En 2013, en partenariat avec [...]

Défi À l’heure actuelle, un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme se fonde sur des comportement et des retards développementaux, et non pas sur des marqueurs neurobiologiques. Si nous en savions plus sur la source de l’autisme dans le cerveau, cela pourrait permettre aux enfants de recevoir un diagnostic plus tôt. Résumé du projet [...]

Défi Au Canada, les enfants atteints du trouble du spectre de l’autisme ne font généralement l’objet d’un diagnostic qu’après l’âge de quatre ans, ce qui est regrettable dans la mesure où il a été démontré qu’une intervention dans la petite enfance permet d’améliorer leurs perspectives. Résumé du projet Pour permettre aux familles de saisir cette [...]

Défi Un diagnostic du trouble du spectre de l’autisme ne fait que donner une idée aux parents ou aux tuteurs de ce à quoi s’attendre dans les années à venir. Même si les enfants, au début, présentent des capacités et des handicaps similaires, ils peuvent se développer de manières très diverses, à des rythmes de [...]

Défi Le trouble du spectre de l’autisme est souvent présent chez plusieurs membres d’une famille. Par exemple, le jumeau monozygote de quelqu’un atteint du TSA a environ 60 pour cent de chances d’être atteint lui aussi, tandis que ses frères et sœurs ont 20 pour cent de chances. Ces statistiques suggèrent des facteurs de risque [...]

Problématique Les familles ayant des enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux (TND) sont confrontées à de sérieux obstacles  ayant trait à l’accès à des sources de connaissances nouvelles et existantes fiables et à la rareté des occasions qui leur sont offertes de partager leurs expériences. En participant à la recherche, les familles et les jeunes peuvent [...]

Problématique Alors que peu de recherches s’intéressent à la transition vers l’âge adulte des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), on observe parallèlement une inquiétude croissante de la part des parents et des responsables politiques quant à la mauvaise qualité de vie des adultes, liée au TSA. Néanmoins, les recherches portant sur [...]

Problématique Ce n’est un secret pour personne qu’il existe souvent un écart entre les données issues de la recherche et le soutien dont bénéficient les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux. Depuis des années, les chercheurs sont confrontés aux difficultés liées à l’application des connaissances et les recherches sont souvent menées sans que cet aspect soit [...]