Intervention

Problématique La maîtrise de soi est constituée par la capacité d’atteindre, de changer ou de maintenir le degré de vigilance nécessaire à une tâche ou à une situation particulière. C’est une fonction essentielle à la vie de tous les jours, mais qui pose également des difficultés pour les sujets atteints du TSAF. Carmen Rasmussen et [...]

Problématique Les lignes de conduite et la pratique au sein des systèmes de protection de l’enfance présentent des lacunes qui font que les nourrissons placés en famille d’accueil courent le risque de souffrir d’un retard du développement et d’éprouver des problèmes de santé mentale. Un programme de dépistage et d’intervention pour ces enfants cherche à [...]

Problématique Chez la plupart des enfants atteints de paralysie cérébrale, le problème a commencé avant la naissance, probablement en raison d’une anomalie ayant entravé le développement du fœtus. Cependant, l’équipe de recherche en paralysie cérébrale dirigée par le neurochirurgien Dr Michael Fehlings a fait une découverte capitale qui a démontré que la greffe de cellules [...]

Problématique L’anxiété est très répandue chez les enfants et les jeunes atteints du trouble du spectre de l’autisme et elle peut être très handicapante. On estime que 40 pour cent des jeunes souffrant du TSA présentent également au moins un diagnostic connexe, comme une phobie, un trouble d’anxiété sociale ou un trouble obsessionnel-compulsif. Nous savons que [...]

Problématique Les ABC sociaux constituent une intervention pour les enfants en bas âge présentant un retard de la communication sociale ou des signes précoces du trouble du spectre de l’autisme (TSA). Cette intervention ne requiert pas de diagnostic formel. Par conséquent, elle permet à l’enfant de progresser pendant le stade critique au cours duquel son [...]

Problématique L’un des principaux traitements de la paralysie cérébrale (PC) est la thérapie par contrainte induite du mouvement (TCIM). La TCIM consiste à immobiliser le membre le moins affecté et à forcer le patient à utiliser le membre le plus atteint, dans l’espoir d’en améliorer la fonction. Notre équipe de recherche (dirigée par le Dr [...]

Problématique Les enfants atteints de déficiences neurodéveloppementales et leurs familles ont des besoins particuliers qui restent souvent insatisfaits. Cette situation exige de trouver le moyen de mobiliser et d’apporter les compétences, les connaissances et l’expertise nécessaires pour répondre à ces besoins. Résumé du projet L’équipe TotTech fonctionne comme une plaque tournante d’ingénierie procurant une expertise [...]

Problématique Les bienfaits de l’activité physique pour les enfants sont bien connus. Mais pour les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux, prendre part à ce type d’activité est souvent compliqué, ce qui entrave leur participation et, ce faisant, limite encore plus leur développement. Résumé du projet Les programmes communautaires d’activité physique constituent une stratégie d’intervention à [...]

Problématique Les adolescents atteints d’autisme ont souvent des problèmes d’anxiété, de dépression, de stress et d’attention.  Bien que les approches cognitive et comportementale puissent être utiles dans un grand nombre de cas, la recherche révèle que de nombreux jeunes autistes ne réagissent pas à ce type de traitement et que la plupart de ces interventions [...]

Problématique Jusqu’à 90 % des enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux (TND) souffrent de troubles du sommeil, et en particulier d’insomnie, ce qui signifie qu’ils ont des difficultés à s’endormir, à rester endormis et à se réveiller le matin venu. Ce chiffre contraste vivement avec les enfants dont le développement est normal, dont seuls 25 % ont des [...]